DIADA DE LES TIC A CATALUNYA

La convergència entre la biotecnologia, la intel·ligència artificial, l'enginyeria genètica, les interfícies cervell-màquina i les noves tecnologies mèdiques està obrint possibilitats que fins fa pocs anys pertanyien a la ciència-ficció. Avui ja no només parlem de curar malalties o millorar diagnòstics, sinó també de modificar capacitats humanes, intervenir sobre el genoma o plantejar-nos fins on volem arribar com a societat.

La universitat afronta un dels moments de transformació més profunds de la seva història. La irrupció de la intel·ligència artificial, la velocitat amb què evoluciona el coneixement, la necessitat de formar nous perfils professionals i la creixent relació entre universitat, empresa i societat obliguen a repensar el seu paper. Més enllà de formar estudiants, les universitats són un actor clau en la recerca, la innovació, la transferència de coneixement i la competitivitat del país.

La transformació digital afectarà especialment les generacions més joves, que desenvoluparan la seva vida personal i professional en un context on la intel·ligència artificial, la robòtica, la biotecnologia o la computació quàntica formaran part de la seva normalitat. Tot i això, massa sovint parlem dels joves sense donar-los la paraula. Aquesta taula vol invertir aquesta dinàmica i convertir-los en els protagonistes del debat.

Després d'analitzar l'impacte de la intel·ligència artificial sobre els propis professionals TIC, aquesta taula amplia la mirada cap al conjunt del mercat laboral. La IA està transformant la manera com treballem en pràcticament tots els sectors econòmics. Ja no afecta únicament les tasques repetitives, sinó també activitats d'alt valor afegit com la salut, el dret, la comunicació, les finances, la indústria, l'arquitectura, la recerca o la gestió empresarial. Aquesta transformació generarà nous perfils professionals, però també obligarà a redefinir competències, models organitzatius i sistemes de formació.